1. 時間:08:10~08:40
2. 參加人員:全體教職員
3. 主持及分享人:黃聰哲校長
4. 分享及討論內容

一、摘要策略

1.摘要是指讀者擷取文意中重要訊息，經統整濃縮後，形成能代表文章主旨的簡要敘述，

2.做摘要促使讀者聚焦文章重點，忽略不重要細節。

3.摘要策略: (1)刪除不必要訊息。(2)語詞歸納(3)選擇或撰寫主題句。(4)潤飾。

4.摘要難度較高，許多高年級學童仍無法獨立完成國語課文的摘要，所以需要教師的長期引導。

5.摘要策略的教學方法:  (1)直接教學。(2)引導訓練階段。(3)獨立練習階段。

6.摘要策略教學一般會放在單元教學的最後一個活動。

7.進行摘要策略教學前，建議教師先自行以摘要步驟進行課文摘要練習。如此才能在放聲思考示範時，清楚呈現自己的內在思考。

8.善用雨傘圖、桌子圖及摘要步驟檢核表。

9.放下單一答案的看法，引導同學討論及思考，完成摘要。